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              • 專業介紹
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              • 就業前景
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              • 在線報名
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              培養德、智、體等方面全面發展，具備機械技術和電氣技術的基礎理論知識，掌握機電一體化專業相應的專業技能，能夠滿足機電一體化設備的應用、運行監測、現場技術支持及機電產品的初級設計等崗位需要的高端技術技能型人才。
              公共基礎：思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、大學英語、高等數學、心理健康教育、計算機基礎、應用文寫作
              專業基礎課程：工程制圖、電子技術、單片機技術、機械工程材料、機械設計基礎、機械制造技術、電氣控制與PLC、電機拖動基礎
              實訓課程：電子實訓、三維CAD實訓、金工實訓、二維CAD實訓、三維CAD實訓、電子實訓、工藝設計、機械設計基礎課程設計、單片機課程設計、金工實習、生產實習等
              推薦學校：沈陽市裝備制造工程學校、沈陽市信息工程學校、沈陽市汽車工程學校、沈陽市化工學校

              
									
              
									
              
										
              行業前景：
              機電一體化的水平體現了一個國家的綜合國力，我國是機電制造應用裝備大國，機電產品數量居全球第一，制造業已成為我國國民經濟的支柱性、先導性、戰略性產業，引領和帶動國民經濟快速發展。中國制造正在向智能化轉型，中商情報網指出，中國智能制造2008-2018年間其年均復合增長率(CAGR)高達12.7%,保守估計到2021年中國制造業增加值將超過30萬億。為了加快發展、縮小與發達國家的差距，國家在政策上對機電一體化技術給予大力支持，特別是涉及基礎技術、綜合技術等方面，要給予強有力的財政和各種扶助。
              就業前景：
              市場調研發現機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應范圍很廣。
              就業方向：
              本專業學生畢業后主要面向各企業、公司，從事加工制造業，家電生產和售后服務，數控加工機床設備使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等工作。
              就業崗位：
              本專業學生畢業后可勝任安裝技術員,維修技術員,數控操作技術員,設計技術員,產品銷售員,售后服務員,安裝工程師,維修工程師,制造工程師,設計工程師,銷售工程師,售后技術支持工程師,生產主管,技術主管等工作崗位。

              									
              
									
              
										
              
											
              
																								
              
												    

 
														
														
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