東北育才悲鴻美術學校帕特里莫尼托協會獲評市優秀社團

東北育才悲鴻美術學校帕特里莫尼托協會獲評市優秀社團

習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“加大文物和文化遺產保護力度，加強城鄉建設中歷史文化保護傳承”。他在近日強調，“要扎實做好非物質文化遺產的系統性保護，更好滿足人民日益增長的精神文化需求，推進文化自信自強”。中國的世界遺產既是堅定文化自信、凝聚民族精神的文明瑰寶，也是深化文明交流互鑒的重要載體。

東北育才悲鴻美術學校世界遺產青年保衛者（帕特里莫尼托）協會在東北育才20多年世界遺產和非物質文化遺產教育基礎上，積極探索世界遺產教育的美術表達路徑，以社團建設為抓手，結合美育特色組織世遺與非遺教育活動，在聯合國教科文組織《保護世界文化和自然遺產公約》通過50周年之際，獲評2022年沈陽市普通高中“四校一社”優秀學生社團，并以絕對優勢名列前茅。

一、強化引領 感召青年力量

為促進育才悲鴻美校學子的全面發展，學校團委結合多年社團組織經驗，收集學生意向，聽取家長意見，結合教師特長和研究重點，不斷打磨升級學生社團設置。世界遺產青年保衛者（帕特里莫尼托）協會正是在學校團委的指導下組織開展活動的。校團委滕越老師強化引導、提升質量，抓總社團建設，以完善健全的學生社團活動制度和檔案建設工作推動社團高質量發展。不久前，學校團委還選推了世遺社團（指導教師任美葳）、融媒體社團（指導教師滕越）、“根與芽”“熊貓客”環保社團（指導教師宋詩迎）、雕塑社團（指導教師姬婷婷）等參與“沈陽市星級社團”評選的答辯活動。許海蘭、路瑤、高瑾、曹卿、韓欣欣、王雨晴等青年老師在世遺社團參評市優期間，也積極參與籌備。

在學校做好師生全面發展頂層設計和完備的社團組織框架下，世遺社團指導教師任美葳堅持繼承東北育才和育才悲鴻世遺教育理念與傳統；積極與國內外、集團和校內社團教師互動交流；開創世遺社團全新領域和鮮明特色；帶領社團學生見證中國世遺和非遺申報；組織世遺教育以同學們喜聞樂見的形式廣泛開展；自學世界遺產教育課程，在做中學實現世遺教育的教師專業發展。任美葳老師與肇美橋老師、宋詩迎老師等開展跨學科教研，在世界遺產教育理論研究、非物質文化遺產保護與傳承、生態文明與自然保護等方面持續深入探索，以專業指導助力社團成員兼具國際視野基礎上，逐步成長為未來問題的解決者和政策的制定者。

二、豐富活動 感知可持續發展

以“帕特里莫尼托在行動”為口號，社團樹立成員世界遺產保護責任意識，豐富世遺非遺知識，強化志愿者行動。在學科融合理念指導下的世界遺產選修課中，以聯合國教科文組織教材《世界遺產與年輕人》為參考，同學們了解世界遺產公約與指南、身份認同、和平文化、遺產識別、旅游保護等板塊；通過觀看影片《帕特里莫尼托的世界遺產之旅》等了解世界各地遺產項目，深入探討世界遺產的標準和申報流程，開展模擬申遺；堅持學科滲透，開展地理、歷史、美術等學科延展和研學旅行；繪制世遺、非遺主題作品、動畫片腳本和畫信，為帕特里莫尼托設計“中國化”形象；用百余幅世遺非遺圖片打造走廊文化；學生和家長中也不乏剪紙、齊白石藝術、川劇變臉等非遺傳承人；學校獲評國家藝術基金非遺項目傳承基地……在可持續發展理念與世遺、非遺保護的結合上，東北育才悲鴻美術學校世界遺產青年保衛者（帕特里莫尼托）協會一直是腳踏實地的行動者。

今天的年輕人有自己的思維模式和信息獲取渠道，早已不滿足于灌輸和說教，社團要開啟的正是邀請他們遨游在世界遺產中的文化趣旅、哲旅和新旅。學校將社團、必修課、選修課、學科活動、展覽賽會、研學旅行等形成系列社團課程，結合美育特色開展世遺教育，實現“沉浸式”互動；把世遺課程作為開設“大思政課”的重要內容，把世遺社團作為實施“大思政課”的重要載體；打造智慧世遺教育，建立數據庫，增強溝通感和時效性；同時，鼓勵同學們通過創作，對優秀傳統文化實現創造性轉化、創新性發展。

三、成果顯著 感悟國際理解

在學校及社團指導教師的聯絡組織和積極努力下，相關學科和班主任老師指導同學們在聯合國教科文組織、全委會及各級協會舉辦的大賽中屢屢獲獎；在育人目標與美育目標結合的過程中，逐漸探索出獨具特色的世界遺產教育方式；學校被聯合國教科文組織亞太地區世界遺產培訓與研究中心蘇州分中心認定為“世界遺產青少年教育基地”；在亞太地區世界遺產青少年教育優秀案例征集評選中，東北育才悲鴻美術學校美育特融合世界遺產教育項目被評為優秀案例；世界遺產青年保衛者——帕特里莫尼托學生社團建設與實踐創新獲評入圍案例。

為在聯合國教科文組織平臺講好中國故事，發出育才悲鴻聲音，學校教師還積極提交“2022年教育賦能未來：全球世界遺產教育創新案例”申報，“2023年世界遺產志愿者——面向未來”世界遺產志愿者倡議申請，在展示育才悲鴻學子發展藝術特長的同時，樹立他們尊重差異與多樣性、尊重環境價值觀；鼓勵他們認同多元文化、發揚志愿者精神，投身世界遺產保護等；堅持以文明交流超越文明隔閡，以文明互鑒超越文明沖突，以文明共存超越文明優越；踐行“和平、發展、公平、正義、民主、自由”的全人類共同價值，推動人類命運共同體建設；實踐“大家不同，大家都好”的多元文化理念，落實“于人之思想構建和平”的聯合國教科文組織口號。

沈陽市普通高中優秀社團的成功申報不是終點，而是高質量美育特色融合世界遺產教育探索道路上嶄新的起點。東北育才悲鴻美術學校世界遺產青年保衛者（帕特里莫尼托）協會將繼續以美育融合心系世遺可持續發展，以悲鴻智慧傳承國際化守護理念，期待在《公約》下一個50年，為世界遺產、非物質文化遺產保護與傳承，弘揚中華優秀傳統文化持續做出育才悲鴻貢獻！