選擇中職，多渠道升學也能圓大學夢

編前語

讀中職怎么樣？讀中職是否有前途？讀中職可以上大學嗎？現實中，我們總能聽到諸如此類的問題。甚至有人認為，只有上普通高中才能上大學。事實上，讀中職學校并不是學歷的終點，讀中職同樣可以有多渠道升學，也能圓大學夢。

教育部在《關于2022年職業教育重點工作介紹》中提出，中等職業教育是職業教育的起點而不是終點，推動中職學校多樣化發展，從單純“以就業為導向”轉變為“就業與升學并重”，抓好符合職業教育特點的升學教育，在保障學生技術技能培養質量的基礎上，加強文化基礎教育，擴大貫通培養規模，打開中職學生的成長空間。

2022年5月1日起，新修訂的職業教育法施行。這是該法自1996年頒布施行以來的首次大修，內容更加充實，包含明確職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，明確國家鼓勵發展多種層次和形式的職業教育，著力提升職業教育認可度等內容。

新修訂的職業教育法提出職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。高等職業學校和實施職業教育的普通高等學校應當在招生計劃中確定相應比例或者采取單獨考試辦法，專門招收職業學校畢業生。

國家職業教育大趨勢:發展職業本科教育

近年來，國家從“技能強國”“工匠精神”“職業教育提質培優”等戰略高度對職業教育發展做出了一系列重大戰略部署。職業教育利好政策頻發，中等職業教育也開始進行定位調整，不斷打通中職學生的成長空間，拓寬升學途徑和發展通道。中等職業教育不再是單純的“以就業為導向”的教育，而是開始轉變為“就業與升學并重”的教育。

2014年，國務院印發《關于加快發展現代職業教育的決定》，首次提及“探索發展本科層次職業教育”。2019年，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》，提出到2022年，一大批普通本科高等學校向應用型轉變。2021年10月，中辦、國辦印發《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》，進一步明確，到2025年“職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的10%”。同年12月，國務院學位委員會發布《關于做好本科層次職業學校學士學位授權與授予工作的意見》，將職業本科納入現有學士學位工作體系，按學科門類授予學士學位。強調普通本科和職業本科在證書效用方面價值等同，在就業、考研、考公等方面具有同樣的效力。2022年，教育部印發《關于2022年職業教育重點工作介紹》，強調在總結“職教高考”試點實踐經驗的基礎上，完善“職教高考”的頂層設計，更好地發揮“指揮棒”的作用，使“職教高考”成為高職招生主渠道。

至此，本科層次職業教育歷經“探索發展”“開展試點”“擴招實施”到最終納入現有學士學位工作體系，逐步成為職業教育創新改革重點工作?！奥殬I本科教育”逐步打通了現代職業教育體系縱向貫通、橫向融通的最后障礙，成為職業教育發展的大趨勢。

發展本科層次職業教育對全面建設現代職業教育體系意義重大，是實現職業教育“不同類型、同等重要”的重大舉措，也是職業教育由參照普通教育辦學模式向企業社會參與、專業特色鮮明的類型教育轉變的重要路徑，有利于使教育選擇更多樣、成長道路更寬廣，使學業提升通道、職業晉升通道、社會上升通道更加暢通。

提升職業教育辦學品質：啟動“雙高計劃”

2019年，教育部、財政部印發《關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》，“雙高計劃”正式啟動。這項“質量為先、以點帶面，兼顧區域和產業布局，支持基礎條件優良、改革成效突出、辦學特色鮮明的高職學校和專業群率先發展，發揮示范引領作用”的職業教育發展計劃，被視為落實“職教20條”的重要舉措和職業教育下好一盤大棋的重要支柱，也被業界視為自“示范?！苯ㄔO以來，國家新一輪職業教育改革發展的方向引領。

2019年，教育部、人力資源和社會保障部、財政部印發了《中等職業教育國家獎學金評審暫行辦法》，每年將有2萬名中職同學可獲得國家獎學金，釋放出國家重視中等職業教育的強烈信號。

中職升學途徑多樣:有學頭、有盼頭、有奔頭

1.參加遼寧省職業教育對口升學招生考試。對口升學是國家從高校招生計劃中選擇部分專業，拿出專門指標，對希望繼續深造的中職生進行對口專業的高考。遼寧省對口升學的招生院校結合辦學定位和專業培養目標要求，確定考試的內容和形式。

2.單獨招生和注冊入學。所謂單獨招生，是按照有關要求，由招生院校自行組織考生報名、自主命題、考試和錄取的招生形式，所謂注冊入學試點招生，是考生申請，由招生院校根據考生學習成績、德智體綜合素質表現、專業技能水平等方面實施審核注冊錄取的招生形式。2022年，遼寧省共有43所高等職業院校組織開展單獨招生、8所高等職業院校組織開展注冊入學試點招生。

3.貫通培養方式。又分為?？曝炌ê捅究曝炌▋煞N。?？曝炌ㄅ囵B即“3+2”直升高職高專。這種升學方式是指初中畢業參加全市中等學校統一招生考試，報考初中直升高職高專，前3年在中職學校就讀，后2年在對口的高職高專就讀，畢業頒發高職高專畢業證書。在這種方式下，學生可直升高職高專，不再參加高考?！?+2”中高職一體化培養不是中職、高職現有人才培養模式的簡單疊加，而是從五年一體化培養的角度，來規劃和制定人才培養方案。這種方式下的學生比同齡、同等學力學生早一年畢業，既節省了家庭開支，又可以早就業，減輕經濟負擔。另外，從2021年開始，遼寧省教育廳已經安排了部分普通本科院校與高水平職業院校進行專升本聯合培養試點，成為貫通培養的新形式。

4．大賽獲獎選手免試就讀職業院校。這又分為大專和本科兩種情況。大專免試主要是指下列兩類中等職業學校應屆畢業生具備實施單獨招生的高職院校免試錄取申報條件：1.獲得由教育部主辦或聯辦的全國職業院校技能大賽三等獎及以上獎項的中等職業學校應屆畢出生;2.獲得由遼寧省教育廳主辦或聯辦的省級職業院校技能大賽一等獎的中等職業學校應屆畢業生。本科免試主要是指在世界技能組織主辦的“世界技能大賽”中獲獎的中國國家代表隊選手且符合條件者，具備保送至高校深造的資格。本科院校一般為本科層次職業學校和應用型普通本科高校。

5.參加普通高考。普通高等學校招生全國統一考試，簡稱高考。中職教育屬于高中階段教育，中職學生通過普通高中學業水平考試，可以參加全國普通高考，升入本、?？圃盒?。參加普通高考的中職畢業生大多是藝術類專業的學生，在校學習的專業大多為音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲等?？荚嚂r間、考試科目、志愿填報均與普通高考相同。

作者：沈陽市藝術幼兒師范學校/叢林