電工與制冷技術

進入20世紀90年代以來，隨著環保問題的日益突出，臭氧層的破壞和全球氣候變化，是當前世界所面臨的主要環境問題。

發展趨勢：

由于制冷空調熱泵行業廣泛采用CFC與HCFC類物質對臭氧層有破壞作用以及產生溫室效就，使全世界的這一行業面臨嚴重的挑戰，CFC與H CFC的替代已成為當前國際性的熱門話題，制冷技術步入了又一個新的發展段。

太陽能制冷具有很好的季節匹配性，即天氣越熱，太陽輻射越好，系統制冷量越大。這一特點使太陽能制冷技術受到重視和發展。實現太陽能制冷有“光-熱-冷”、“光-電-冷”、“光-熱-電-冷”等途徑。太陽能半導體制冷是利用太陽能電池產生的電能來驅動半導體制冷裝置，實現熱能傳遞的特殊制冷方式，其工作原理主要是光伏效應和帕爾貼效應。

太陽能驅動的半導體制冷系統，結構緊湊，攜帶方便，可以根據用戶需要做成小型化的*冷裝置。它具有使用維護簡單，安全性能好，可分散供電，儲能比較方便，無環境污染等特點。另外，利用帕爾貼效應的半導體制冷系統與一般的機械制冷相比，它不需要泵、壓縮機等運動部件，因此不存在磨損和噪聲。它不需要制冷劑，因此不會產生環境污染，也省去了復雜的傳輸管路。它只需切換電流方向就可以使系統由制冷狀態變為制熱狀態。這些無可比擬的優點，使得人們對太陽能半導體制冷技術產生了濃厚的興趣。

雖然太陽能半導體制冷系統的效率還比較低，系統的一些重要技術問題還有待深入研究， 但它必是以后制冷技術的發展趨勢。

培養目標：

掌握專業所須的文化基礎知識，具有電子技術、計算機應用、制冷的基本知識，能從事電子產品和制冷的設計、制造、應用、開發和維護的中級技術應用型人才。

1.制冷產品銷售：因具備制冷相關的知識，在產品銷售方面較占優勢。

2.產品設計方面：對剛畢業的人來說，最缺乏的就是工作經歷，所以就業初期主要是要選擇一個較好的企業，前期工資待遇一塊就不要太計較了，以后慢慢的會上去的。

3.工程方面：做工程的，要經常出差，時間就根據工程的大小來看了，較能夠積累實踐經驗，但相對設計而言，還是比較辛苦的。

4.其他：制冷這一塊，就業前景，發展都是蠻好的，既然學的是相關的專業，沒有特殊情況，還是建議從事與專業對口的工作比較有發展前途。

主要課程：

模擬電子技術知識、數字電子技術知識、制冷技術知識、機械常識、電子測量儀器知識、微機原理與接口技術、自動檢測與自動控制知識、制冷原理、PLC控制及DSP應用知識、電子電器設備原理等，建筑電氣工程技術。

實訓課程：

多媒體演示高壓供電系統、實地參觀低壓變配電室、急救操作、“一”字型、“Ｔ”字型等單股導線的連接、檢測實訓臺、測量電壓、電流及絕緣電阻、2－3個典型照明電路的設計、安裝與布線、1－2個典型電力拖動電路的設計、安裝與調試